توجه به مقتضیات بومی و اسلامی کشور در پیشرفت، بهویژه در حوزه علم، فناوری و نوآوری، تبیین کننده ضرورت شکلگیری «گروه جامعه و پیشرفت» بوده است. تلاش برای تسهیل فرآیند تدوین، ترویج و پیادهسازی الگوی های بومی پیشرفت شناسایی و پیگیری نیازهای پژوهشی در جهت تحول و پیشرفت کشور با تأکید بر ابعاد فرهنگی و اجتماعی فناوری و نوآوری بهعنوان مأموریت کلیدی این گروه تعریف شده است. در این گروه تلاش میشود تا با اتخاذ رویکرد مبنایی و در عین حال کاربردی در پژوهشها، الگوها و مدلهای مطلوب برای پیشرفت استخراج گردد.
- توسعه نظریهها و الگوهای بومی پیشرفت و گفتمانسازی آن در میان نخبگان، حاکمیت و عموم جامعه؛
- رصد، مسئلهیابی، فرصت شناسی، یافتن راهحلهای بومی و کنشگری فعال در زیستبوم تحول و پیشرفت کشور؛
- توسعه مدل های بومی و اسلامی برای پیشرفت، ترویج و گفتمانسازی آن
- مشارکت در حل مسائل اولویتدار تحول و پیشرفت با در نظر گرفتن اقتضائات اجتماعی و فرهنگی کشور؛
- مسألهیابی و شبکهسازی با نهادها و بازیگران فعال در راستای نیل به پیشرفت؛
- مطالعات اجتماعی مرتبط با توسعه علم و فناوری.
| نام همکار | سمت/ جایگاه/ نقش |
|---|---|
پژوهشگر | |
پژوهشگر |
| # | عنوان | نویسنده(ها) | سال انتشار | پیوست |
|---|---|---|---|---|
| 31 | A Justice-Oriented Innovation System: A Grounded Theory Approach | زهرا ابوالحسنی | 1393 |
|
| 32 | ارزیابی برخی از مدلهای نوآوری از منظر میزان هماهنگی با اهداف عدالت اجتماعی | زهرا ابوالحسنی | 1393 |
|
| 33 | آسیب شناسی فرایند تأسیس رشتههای جدید دانشگاهی در ایران (مورد علوم انسانی) | مریم محمودی, محمد خادمی | 1395 |
|
| 34 | چالشهای اخلاق اجتماعی در حوزه فناوری | 1395 |
|
|
| 35 | ویژگیهای اصلی "نظام علم" در دیدگاه اسلامی | زهرا ابوالحسنی | 1394 |
|
| 36 | تدوین الگوی چندوجهی ارزیابی توسعه علوم انسانی | مریم محمودی | 1396 |
|
| 37 | بررسی جامعه شناختی علل بحران آب در ایران: روایتی از آغاز یک پژوهش | مریم محمودی | 1397 |
|
| 38 | الگوی مفهومی راهبری فناوری اطلاعات در مؤسسات آموزش عالی | محمد خادمی | 1397 |
|
